Daily Archives: December 1, 2015

ГОСТОВАЊЕ НА РТС

Група наших ученица 6,7 и 8.разреда гостовала је на Првом програму РТС у емисији ” А сада , Рада “ 29.11.2015. код уреднице и водитељке Раде Ђурић која је , одушевљена резултатима анкете ” Самопроцена личних врлина , знања и умења “ , позвала нас у госте . Путем ових фотографија преносимо део атмосфере са пута и из студија 9 на РТС .

12316212_1680087848940107_887109378434393427_n  12278726_1680087448940147_6146879468137924657_n  12278775_1680087935606765_2580332246455598399_n

 

СПИСАК УЧЕНИЦА И ПРАТИЛАЦА ЗА ГОСТОВАЊЕ : Оливера Младеновић, Радмила Стоилјковић, Теодора Миладиновић, Љиљана Дабановић, Валентина Маринковић, Наталија Коцић, Тара Станојевић, Бојана Живковић, Анастасија Лазаревић, Невена Станковић, Ђина Бијелић, Ива Младеновић, Драгана Гледић, Сара Илић, Божичевић Николина, Мариновић Ана, Вања Коцић, Ивона Стефановић, Ђоковић Александра, Маја Влајнић – педагог, Руселена Милић- директорица

Вођа пута: Проф. Душанка Тричковић

12308325_1680087095606849_226163343854395191_n

Неколико навода из писма уредници и водитељки Ради Ђурић:

xxxx

Predajem maternji jezik i književnost učenicima osmog, sedmog, šestog i petog razreda, uzrastu najzanimljivijem i najosetljivijem. I, zamislite, više je radosnih dana sa njima nego onih turobnih; više je ponosa no brige; više ljubavi nego nasilja… Tako je kod nas, još uvek, unatoč nevoljama koje prate svakodnevni život i roditelja i dece nam.

A evo i zašto je tako, šta mi obnavlja energiju i održava nadu u nadmoć dobra, časti i pravih ljudskih vrednosti.

Prateći sumanuto obrušavanje SISTEMA VREDNOSTI, i preko medija i „preko puta“, sprovela sam anketu među učenicama (devojčicama) koje poznajem, kojima predajem, želeći da snimim njihovo viđenje sopstvenih vrednosti i samoprocenu ličnih VRLINA. Anketu i njene rezultate neću Vam prepričavati, no Vam je šaljem u originalu. Na pitanja su odgovarale lično, saamostalno, bez mog upliva. Uskratila sam im i objašnjenja pitanja, navođenje primera, znajući da bi im to suzilo samoprocenu.

Draga Rado, ja sam srećna što sam okružena devojčicama koje cene i prepoznaju kod sebe upravo one osobine koje (još uvek) smatramo najplemenitijim, najhumanijim, a nisu podlegle diktatu lažnih vrednsoti kojima nas miniraju i potresaju kodeks ustaljen u našoj tradiciji i kulturi.

        xxxx

Kako god neskromno zvučalo, gotovo sam sigurna da ste me razumeli i da ćete naći prostora za moje devojčice u nekoj od Vaših emisija ili priloga, a ako možermo da biramo, neka to bude u emisiji „A sada Rada“.

Srdačno, nestrpljivo čekajući Vaš odgovor,

Dušanka Šuput Tričković

profesor književnosti u OŠ „Kosta Stamenković“ u S. Miletiću

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

КРАТКА ПИСМА РАДИ ЂУРИЋ ОД ДЕВОЈЧИЦА ИЗ СРПСКОГ МИЛЕТИЋА ПОСЛЕ гостовања у емисији

Драга Радо, у вашој емисији највише ми се допала позитивна енергија. Студио је прелеп, али не тако леп као ви! Оно што сам јуче доживела, памтићу целог живота. Научила сам нешто ново, а ви сте заслужни за то! Никада вас нећу заборавити! (Анастасија Лазаревић)

Поштована Радо, јако лепо водите емисију! Прелепи сте и згодни. Тек сам сад видела да је то јако тежак посао, али ви сте сналажљкиви и иде вам то од руке! Јако ми је драго што смо били део ваше емисије.Волели бисмо опет да дођемо! Захваљујем се и нашој наставници Душанки Тричковић што нас је одвела код вас. (Невена Станковић)

Веома сам срећна што сам гостовала у Вашој емисији и волела бих опет да гостујем у некој емисији јер је диван осећај. (Драгана Гледић)

Веома сам срећна што сам била део Ваше занимљиве и поучне ТВ емисије. Сазнала сам како се снима и колико људи ради на њој. Хвала Вам на томе! (Николина Божичевић)

Поносна сам на фотографију са Радом. Поносна сам на своје гостовање у емисији и дошла бих поново. Велики поздрав камерману који нас је засмејавао. (Теодора Миладиновић)

Рада нас је лепо угостила. Чини ми се да је врло добра, пажљива и занимљива жена. (Дабановић Љиљана)

Волела бих да поздравите све који су нам помогли да емисија буде прелепа. (Ђина Бијелић)

Било је веома лепо видети како се нека емисија снима и гледати вас како је водите. (Ива Младеновић)

Највише ми се допало то што ви одмах смислите питања и питате. (Сара Илић)

Хвала Вам на свему! (Бојана Живковић)

Све је било савршено! (Радмила Стоиљковић)

Драго ми је што сам Вас упознала. Желела бих да вам кажем да сте јако лепи и да јако лепо причате, лепо вас је слушати. Ваша емисија је врло поучна и од сада ћу је више пратити. Волела бих да се поново дружимо. (Наталија Коцић)

Хвала вам што сте нам дозволили да гостујемо. Студио је веома занимљив и леп. (Тара Станојевић)

Мој утисак од јуче је још увек у збрци. И даље сам под утиском. (Валентина Маринковић)

Лепо смо се дружили и видели нешто ново. Највише ми се свидео студио. (Ивона Стефановић)

Најлепше ми је било кад нам је Рада постављала питања. (Александра Ђоковић)

Одушевљена сам гостопримљивошћу. Почаствована сам што сам била гост ваше емисије. (Вања Коцић)

ОГЛЕДНИ ЧАС СРПСКОГ ЈЕЗИКА

ОГЛЕДНИ ЧАС СРПСКОГ ЈЕЗИКА

(у корелацији са часом ОДЕЉЕЊСКЕ ЗАЈЕДНИЦЕ)

одржан 24.11.2015. са ученицама шестог, седмог и осмог разреда, имао је провокативну и инспиративну тему: САМОПРОЦЕНА ЛИЧНИХ ВРЛИНА, ЗНАЊА И УМЕЊА. Часу је претходила Анкета у којој су девојчице одговориле на питања попут ових

  • Наведи неколико својих ВРЛИНА.
  • Шта ти ЗНАШ, те би то истакла пред неким ко жели да те упозна у правом светлу?
  • Шта УМЕШ и сматраш то својом предношћу пред вршњацима?
  • Којим својим ОСОБИНАМА би се похвалила (фиизичким, моралним, духовним, душевним)?

 

Након анкете уследила је систематизација одговора и припрема за расправу и интервју са девојчицама, што је истовремено била усмена припрема за гостовање 19 наших ученица на првом програму РТС у емисији А сада, Рада, 29.11.2015.у Београду..

 

Час је одржала Душанка Тричковић (предметни наставник) са 28 девојчица-ученица 6,7 и 8.разреда.. Овом огледном часу присуствовала је Марјаном Влајнић (педагог), Руселена Милић (директор) и још 7 наставника наше школе.

 

Атмосфера је била динамична, интервјуи инспиративни, полемика занимљива. Присуство ученица различитог узраста у разговору на исту тему учинило је овај час и огледним и угледним у правом смислу.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA